11. Základní škola Jiřího z Poděbrad

Ekologický institut Veronica z Hostětína vyhlásil na podzim 2020 již 10. ročník celorepublikového programu CO₂ liga, který se týká klimatické změny. Odvážný tým Ekomachrů ze 7.B, který se do programu přihlásil, tvořily Riana Polomská, Daniela Božková, Romana Gaurová, Lucie Kopřivová, Veronika Killingerová, Veronika Gurecká, Marie Skácelová, Nathaly Vávrová a Barbora Plevková.

Během plnění 4 misí v nelehkých podmínkách distančního vzdělávání se Ekomachři dozvěděli zajímavé informace o globálním oteplování, spočítali si uhlíkovou stopu a snažili se ji snížit, hledali místa ve městě, která jsou ohrožena suchem a povodněmi, tvořili prezentace, které vkládali na vlastní kanál na Youtube a psali ministrovi ŽP ohledně skoncování spalování uhlí v ČR.

Za nápady a nasazení byli Ekomachři oceněni certifikátem. Udělali velké množství práce a splnili důležité úkoly. Jejich opatření pomáhají udržet oteplení planety na maximálně 2 °C a mají nakročeno k ještě lepším výsledkům!

Letos proběhl na naší škole 19. ročník projektu, jehož cílem je sbírat starý papír a finanční výtěžek pak věnovat na adopci medvědice Oliny v ZOO Ostrava. Z důvodu koronavirové pandemie proběhly pouze 2 sběry.

 A jak to všechno dopadlo?

Kategorie tříd:

1. místo – 3. B  - 519,5 kg papíru
2. místo – 4. C  - 467,5 kg papíru
3. místo – 8. A - 358 kg papíru

Kategorie učitelů:

1. místo – p. uč. Vránová – 120 kg papíru
2. místo – p. uč. Kuča – 84,5 kg papíru
3. místo – p. uč. Tofel – 82 kg papíru

Vítězům blahopřeji. Finanční výtěžek 5 000 Kč byl zaslán na konto adopce zvířat do ZOO Ostrava.

Děkuji všem a těším se na příští jubilejní 20. ročník.

Během měsíce června proběhly 2 projektové dny pro žáky 8. a 9. tříd, kteří se učí španělsky.

Prvním projektovým dnem byla cesta po Španělsku a Latinské Americe s rodilou mluvčí z Kuby. Hlavním bodem projektového dne bylo seznámení žáků se zvyky, tradicemi, hudbou a všeobecně krásami Španělska, Mexika a hlavně Kuby, odkud paní lektorka pochází. Žáci se dozvěděli o zajímavých místech Španělska. Na Kubě jsme se virtuálně projeli hlavním městem Havanou. V závěru dne nám paní lektorka ukázala a zahrála na hudební nástroje, které se používají na Kubě, a také nás naučila tančit tradiční tanec Salsu. Dětem se den velice líbil, byli rádi, že mohli v praxi vyzkoušet svou španělštinu, když se jich paní lekorka ptala a oni mohli španělsky odpovídat.

S druhým projektovým dnem se žáci ponořili do chutí a vůní Španělské gastronomie s panem  šéfkuchařem. Žáci se seznámili se španělskou gastronomií formou prezentace a následně se naučili vařit některá španělská jídla. Pan šéfkuchař předvedl žákům, jak se nejznámější španělský pokrm Paella připravuje.  V závěru si žáci některé pokrmy sami připravili a samozřejmě i snědli. Vaření se žákům moc líbilo a nakonec jsme si pochutnali na Gambas - krevety na česneku, Churros con chocolate - “koblížky” s čokoládou, Torrijas - tradiční velikonoční pokrm, Tortilla de patatas - vaječná omeleta s bramborami.