11. Základní škola Jiřího z Poděbrad

Čtení pro rodiče i pedagogy

Co jsou specifické vývojové poruchy učení?

Přesný původ vzniku těchto poruch učení není dosud znám. Pravděpodobně existuje dědičný sklon k rozvoji těchto poruch (přibližně u 40% dětí postižených rodičů) a předpokládá se, že jsou tyto poruchy způsobeny odchylnou organizací aktivit mozku a dominancí hemisfér, která není typická. Specifické poruchy učení jsou nejčastěji vztahovány k lehké mozkové dysfunkci (LMD) a určitý vliv je přikládán i nepříznivým vlivům prostředí - zejména emociálnímu klimatu v rodině. Specifické vývojové poruchy učení (SVPU) se projevují u dětí napříč celým spektrem rozložení inteligenčního kvocientu, tedy jak u dětí nadprůměrně inteligentních (např. Albert Einstein byl dyslektik), tak i podprůměrně inteligentních.

Zdroj: Wikipedie, otevřená encyklopedie

Výchovná poradkyně Mgr. Martina Brunclíková

Kontakty:

• telefon: 558 42 55 41
• email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
• Pro kontakt je možné využít i schránku důvěry.

Konzultační hodiny:

• středa 14.00  – 15.00 (po telefonické domluvě i v jiném termínu)

Náplň práce výchovného poradce:

• poradenství při řešení problémů žáků (školní neúspěchy, kázeňské problémy, konfliktní situace)
• péče o žáky se specifickými poruchami učení (dyslexie, dysortografie, dyskalkulie
• práce s mimořádně nadanými žáky
• zajištění spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou, speciálně pedagogickými centry a s jinými orgány státní správy (zejména s orgány péče o dítě)
• poradenství v obtížných životních situacích žáků