11. Základní škola Jiřího z Poděbrad

Výuku tohoto nevázaného psacího písma jsme na naší Základní škole Frýdek-Místek, Jiřího z Poděbrad zavedli ve školním roce 2013/14, a to na přání drtivé většiny rodičů tehdejších prvňáků v obou prvních třídách.

Tvary písmen si děti velice brzy osvojily. Přešli jsme tedy ke slabikám, slovům a větám. Potvrdilo se, že oproti stávajícímu jednotažnému písmu je chybovost v diakritice naprosto minimální. Čárku či háček totiž dítě píše ihned, nikoli po napsání celého slova.

Dalším kladem je, že dítě prostě nemůže tvar písmena „zapomenout“, protože písmo vypadá téměř jako tiskací a je pro děti mnohem jednodušší, logičtější a písanky jsou úhledné a čitelné.

Tím, že se děti nemusely trápit s přesným napodobováním normativních kliček či smyček, měly více času na čtení. Úroveň jejich čtenářských dovedností byla na konci 1. třídy opravdu vysoká. 

Běžnému psacímu písmu jsme se ale v žádném případě nevyhýbali. Vždyť takto píšou naši kamarádi i rodiče. Jakmile byly na konci jara dopsány všechny písanky, pustili jsme se do „luštění“ textů ve stávajícím písmu. A i to jsme dokázali.

Ve 2. třídě budeme písmo Comenia Script pochopitelně dále procvičovat a základní tvary obohatíme o individuální tendence každého písaře. Dětem nabídneme i jiné tvarové varianty, ze kterých si vyberou ty, které jim budou vyhovovat a které se jim budou více líbit.

Až budou druháci poprvé konfrontováni s psanou podobou anglických slovíček, nebudou se divit, jaké písmo se to v učebnicích Oxford University Press objevuje. Bude to přece to, které se naučili v 1. třídě – Comenia Script. Anglosaské země totiž zjednodušily své písmo již před 100 lety.

A pokud jednou nějaký český student – náš bývalý žák – vyjede na stáž do zahraničí, rozhodně se mu nestane, co jeho předchůdci. Totiž, že zde svůj český spojovaný rukopis neuplatní, protože nikdo to po něm prostě nepřečte.

• < Předchozí
• Další >