11. Základní škola Jiřího z Poděbrad

S ukončením letošního školního roku končí také projekt Zlepšení klimatu třídy, kterým jsme se snažili vylepšit a aktivně podporovat zdravé ovzduší nejen v jednotlivých třídách, ale také v celé škole.

Jedná se o projekt, který byl podpořen dotačním programem Moravskoslezského kraje  Podpora aktivit v oblasti prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže na školní rok 2016/2017. Díky tomuto projektu byly finančně podpořeny aktivity směřující ke zlepšení klimatu v jednotlivých třídních kolektivech.

Na počátku školního roku se všichni třídní učitelé zúčastnili dalšího vzdělávání, na kterém lektor Centra nové naděje z Frýdku-Místku poodkryl další možnosti, jak co nejlépe zvládat a podílet se z pozice třídního učitele na tvorbě zdravého klimatu ve třídě.

Nově příchozí prvňáčci si pod dohledem třídních učitelů ale také odborných lektorů mohli vyzkoušet, jak se orientovat v nových situacích, jak je zvládat a navazovat nová kamarádství. Také žáci 6. ročníku, kteří po prázdninách začali potkávat ve své třídě nové spolužáky, mohli využít třídenní adaptační pobyt k bližšímu seznámení a upevnění své pozice v novém kolektivu.

Během celého školního roku se žáci potkávali s různými situacemi, které se učili se svými třídními učiteli zvládat, a to nejen v rámci třídnických hodin. V mnoha případech byla k mání také dobrá rada lektora, který v rámci různých prožitkových aktivit dokázal všem, obzvláště pak těm, kteří byli připraveni naslouchat, optimálně poradit či ukázat možné cesty řešení.

Na počátku a na konci všech těchto snah si žáci vyzkoušeli vyhodnotit formou monitoringu atmosféru a vztahy ve třídě, jichž jsou také spolutvůrci. Srovnání a vyhodnocení daných anket přinesly nejen třídním učitelům, ale také samotným žákům, zjištění, která mohou být inspirací k dalším snahám či odměnou do dalšího školního roku.

Více o projektu zde.

• < Předchozí
• Další >